Dans un contexte marqué par la violence et les déplacements de populations, l’UNICEF, à travers ses équipes de terrain, a annoncé être présente auprès des communautés éducatives, en mettant en œuvre des activités d’appui psychosocial adaptées aux besoins des élèves affectés.
Ces interventions se déroulent dans plusieurs départements, notamment le Nord, le Sud, l’Artibonite et la Grand’Anse. Selon l’organisation, elles visent à soutenir les élèves confrontés aux conséquences des crises, en leur offrant un accompagnement structuré pour surmonter les effets du stress, de l’anxiété et des traumatismes.
Pour répondre efficacement à ces défis, les activités proposées combinent des séances de groupe favorisant l’expression et le partage, des entretiens individuels permettant un suivi personnalisé, ainsi que des actions psychoéducatives. Ces approches contribuent à renforcer les capacités des élèves à mieux comprendre leurs émotions et à développer des stratégies d’adaptation.
Parallèlement, des actions de sensibilisation à la réduction des risques de catastrophe ont également été menées. Ces initiatives visent à permettre aux élèves et aux communautés éducatives d’acquérir des connaissances essentielles sur les risques, ainsi que les comportements à adopter en situation d’urgence.
À travers cette présence active et soutenue, l’organisation onusienne entend contribuer à atténuer les impacts psychosociaux des crises et à renforcer la résilience des élèves. Ces interventions participent à la reconstruction du bien-être émotionnel des enfants et à leur capacité à faire face aux défis du quotidien.
Rédaction : Zantray News Haïti
