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Dans le cadre de l’amélioration des infrastructures éducatives, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) organise, du 11 au 29 novembre 2024, une formation destinée aux ingénieurs civils de la Direction du Génie Scolaire (DGS). L’objectif principal de cette initiative est de renforcer les compétences des cadres de la DGS dans la gestion de projets éducatifs, afin qu’ils soient mieux équipés pour répondre aux besoins en infrastructures scolaires du pays.
Le lancement de cet atelier a eu lieu le lundi 11 novembre, en présence du ministre Augustin Antoine. Il a été souligné que la formation, qui bénéficie du soutien de l’UNESCO, se déroule en deux sessions : la première du 11 au 15 novembre et la seconde du 25 au 29 novembre.
Lors de l’ouverture de la formation, le ministre Antoine a insisté sur l’importance de prendre en compte une dimension sociologique dans la conception des bâtiments scolaires. “Les infrastructures scolaires doivent répondre aux normes et aux exigences du MENFP”, a-t-il rappelé, avant de saluer l’appui continu de l’UNESCO au secteur éducatif, notamment pour le relèvement de la péninsule Sud, après le tremblement de terre de 2021.
Le ministre a également abordé la nécessité de transformer l’école haïtienne pour qu’elle réponde aux besoins de la société, en mettant l’accent sur l’efficacité et la durabilité des projets d’infrastructures.
De son côté, Berthony Cadet, directeur du Génie Scolaire, a précisé que cette formation vise à doter les ingénieurs de la DGS de compétences accrues en matière de planification, gestion, suivi et évaluation de projets. Selon lui, la mission de la DGS va au-delà de la simple construction et réhabilitation des écoles. Il s’agit également de garantir que chaque projet respecte les priorités du MENFP en matière de qualité, sécurité et durabilité.
Les premières sessions de cette formation sont animées par le Dr Jean Judson Joseph, expert en gestion de projets, et se poursuivront jusqu’à la fin du mois. Ce programme de renforcement de capacités s’inscrit dans une démarche stratégique visant à améliorer les infrastructures scolaires, et, plus largement, à contribuer à la transformation du système éducatif haïtien.
Rédaction Zantray News
